Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
Lunes 7 de Noviembre del 2016 Inscribirse ya
Programa de capacitación para docentes universitarios
¿EN QUE CONSISTE EL ENTRENAMIENTO?
Este programa se desarrolla 100% a través de Internet, no hay necesidad asistir a clases, ni de conectarse a una hora determinada, cada quien lo hace en su tiempo disponible, los vídeos se emiten en diferido.
Los participantes del Programa de Entrenamiento en Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis desarrollarán 20 ejercicios guiados en vídeo; para ello ingresarán a un área de entrenamiento donde ya se encuentran todos los materiales a utilizar en el programa.
Cada participante debe realizar sus ejercicios de manera independiente y plantear todas sus dudas debajo del vídeo correspondiente, los ejercicios son revisado manualmente por el entrenador, en caso haya errores se le comunica en privado al participante,.
Al finalizar el entrenamiento, se le entrega un certificado de participación a cada participante a nombre de la Sociedad Hispana de Investigadores Científicos, con un valor académico de seis créditos.
El Entrenador: Dr. José Supo
EL Dr. José Supo, es Médico de Profesión, Especialista en Estadística, Bioestadístico, Maestro en Ciencias Médicas, Investigador Científico y Profesor Universitario.
Es autor del libro «Seminarios de Investigación Científica» y desde el 2010, ha Desarrollado 12 Programas de Entrenamiento en el Análisis de Datos y Metodología de la Investigación Científica.
En el 2007 fundó la Sociedad Peruana de Bioestadística e Investigación en Salud, cuyo nombre ha sido legalmente cambiado en el mes de octubre del 2013 a «Sociedad Hispana de Investigadores Científicos «para acoger miembros del mundo globalizado.
Después de haber desarrollado:
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
Disponibilidad inmediata del contenido del curso
Estimado colega:
Hace muchos años atrás tuve la oportunidad de ser un asesor de tesis, fue una experiencia muy gratificante, que duró un largo periodo de aproximadamente 10 años, aprendí mucho sobre análisis de datos y metodología de la investigación científica (aún sigo aprendiendo), pero lo mejor de todo, es que pude documentar toda mi experiencia de asesor particular, y de escalar las tarifas más altas del mercado, (una actividad que ya no realizó más) pero es una experiencia que quiero compartir contigo.
Más adelante, cuando comencé a realizar docencia universitaria, me tocó realizar el rol de tutor de tesis, al principio me confundía mucho con mi antigua tarea de asesor de tesis, pero finalmente aprendí que el tutor o director de tesis, es más bien un maestro, mentor o coach, que debe guiar al alumno, alumno que, idealmente debe compartir la misma línea de investigación con su maestro, así puedo realizar trabajo colaborativo con mayor productividad.
Pero también me invitaron a ser jurado de tesis, siendo el más joven de la terna de jurados, solía estar en desventaja «por falta de canas» pero ahora que he podido acumular más experiencia, puedo concertar mejor con los otros jurados, que al final terminan adoptando la razón, como argumento definitivo, ahora practicamos la medicina basada en evidencias y ya no la medicina basada en eminencias.
SI TU ERES UN ASESOR DE TESIS, UN TUTOR DE TESIS O UN JURADO DE TESIS, ESTE MENSAJE ES PARA TI
Hace tres años comenzamos una aventura, la definir los roles exactos del del asesor de tesis, del tutor de tesis y del jurado de tesis, lo hicimos con un programa de entrenamiento donde participaron 200 investigadores y docentes universitarios; y hoy tenemos un renovado programa que absorbe la experiencia de estos profesionales provenientes de más de 15 países de habla hispana.
No se trata de la experiencia de un individuo, sino de una comunidad, de la Sociedad Hispana de Investigadores Científicos, no se trata de una opinión, sino de un consenso plasmado en una cumbre presencial denominado Bioestadistico Masterclass.
Hoy tienes la oportunidad de participar de esta experiencia, de evolucionar junto con la comunidad, o simplemente dejar pasar este momento, de ti depende lo que quieres ser a partir de hoy.
Estrategias del Programa de Entrenamiento
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
El programa de entrenamiento es un evento en DIFERIDO, desarrollado para ser llevado a cabo 100% a través de internet desde la comodidad y tranquilidad de tu hogar utilizando un conjunto de estrategias de aprendizaje acelerado.
Se trata de realizar un ejercicio cada día de lunes a viernes durante 4 semanas; en el tiempo que tengas disponible; siempre que lo hagas al ritmo señalado; luego tendrás que enviarme los resultados para revisarlo, corregirlo y calificarlo personalmente.
Adicionalmente puedes realizar preguntas al interior del área de miembros, las mismas que serán resueltas durante las primera 24 horas mientras dure el evento.
20 Presentaciones En Vídeo De Alta Definición
Desarrollaremos una ejercicio diario
Solamente de lunes a viernes
Cada ejercicio equivale a un punto
Debes completar los 20 ejercicios
Preguntas y Respuestas Debajo Del Vídeo
Preguntas y respuestas debajo de cada vídeo
Las respuestas cortas se plantean en texto
Las respuestas complejas se presentan en vídeo
Se resuelven las preguntas dentro de las 24 horas
2 Seminarios En Tiempo Real
El seminario se desarrolla online o en tiempo real
El ponente desarrolla el tema mediante la plataforma
Respuestas a todas las preguntas en texto
Preguntas y respuestas a través del micrófono
Licencia De Uso Docente
Podrás descargar todos los materiales utilizados
Podrás utilizar los vídeos para enseñar a tus alumnos
Utiliza nuestras presentaciones en tu propia docencia
Puedes personalizar libremente nuestras diapositivas
Materiales del Curso
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
A fin de no dejar ningún concepto de lado, hemos elaborado un conjunto de materiales basados en un libreto a propósito del presente entrenamiento, de manera que solo nos enfocaremos en tu aprendizaje efectivo sin hacerte perder el tiempo.
Al acceder a este programa podrás descargar todo el conjunto de materiales empaquetados que podrás disponer libremente con fines docentes, ya sea para clases, cursos, ponencias, diplomados, cátedras de maestría o doctorado.
VÍDEOS
Los vídeos constituyen la herramienta más importantes del aprendizaje virtual, cada uno tiene una duración de 20 minutos y su formato de grabación es mp4 reproducible en cualquier computadora, tableta, ipad, smart TV o dispositivo capaz de reproducir mp4.
DIAPOSITIVAS
Te proporcionamos las diapositivas utilizadas en cada ejercicio, de tal modo que podrás repasar de manera rápida cualquier concepto emitido sin necesidad de volver a reproducir el vídeo. Además puedes utilizar libremente este material o modificarlo para tu propia docencia.
AUDIOS
Los audios permiten liberarte de tu computadora, puedes escucharlos mientras viajas, realizas actividades manuales o haces deporte, corresponden a la versión en mp3 de los vídeos reproducible en dispositivos que lea mp3 como el autoradio, en tu smatphone, Iphone, etc.
HOJAS DE APUNTES
La hoja de apuntes representa la transcripción de la presentación del día, la cual será compilada para la nueva versión del libro seminarios de investigación científica.
Contenido del Curso
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
Este programa consta de 20 ejercicios guiadas en vídeo, las cuales están distribuidos en 4 módulos con 5 ejercicios cada uno, que tendrás que ejecutar a razón de uno por día de lunes a viernes durante cuatro semanas.
Los 20 contenidos que recibirás al tomar la decisión de matricularte son:
Módulo I: Responsabilidades del Alumno o Tesista
01. El proceso de la investigación científica
02. Tareas que el tesista no puede eludir
03. Tareas que el tesista puede delegar
04. La organización del trabajo de tesis
05. Análisis de la factibilidad del estudio
Módulo II: Correspondencia del Tutor o Mentor
06. En búsqueda del mejor tutor de tesis
07. Revisión del enunciado del estudio
08. Correcciones irrelevantes de la tesis
09. Correcciones pertinentes de la tesis
10. Correcciones perniciosas de la tesis
Módulo III: Incumbencias del Jurado de Tesis
11. Evaluación de la calidad de una tesis
12. El Jurado de tesis administrativo
13. El jurado de tesis investigador
14. El jurado de tesis de la especialidad
15. Evaluando al tesista y no a la tesis
Módulo IV: Compromisos del Asesor de Tesis
16. La asesoría de tesis en modo particular
17. Formas de brindar la asesoría de tesis
18. Enseñando investigación al tesista
19. El jurado de tesis y sus contradicciones
20. Experiencias de un ex asesor de tesis
Agradecimientos a Nuestros Expertos
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
Mg. Víctor Federico Rodríguez Nava.
Enfermero. Investigador y Docente de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Aguas Calientes (México).
Excelente programa de entrenamiento, muy recomendable para todos los interesados en participar como tutores, asesores o jurados, quedo satisfecho con todos y cada uno de los contenidos, Felicidades Dr. Supo y muchas gracias por compartir sus conocimientos.
Dra. María Elizabeth Rábago Sánchez.
Médico Intensivista Pediatra. Investigadora y Docente de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Durango (México).
¡¡¡Excelente!!! Programa ya que el Dr. Supo tiene la capacidad de hacer didáctica e interesante la clase y eso facilita la adquisición de los conocimientos.
Dra. Daiana Novello.
Nutricionista. Investigadora y Docente de la Universidad Estatal del Centro-Oeste Guarapuava (Brasil).
O Curso do Dr. Supo foi bom para aperfeiçoar o entendimento sobre o tema.
Mg. Jorge Luis Alberto Barba Mariño.
Educador. Investigador y Docente de la Universidad Escuela Politécnica del Ejército. Quito
Realmente bastante ilustrativo, porque nos permitió conocer en detalle todas y cada una de las funciones que corresponde a todos y cada uno de los estamentos relacionados con el trabajo previo a la obtención de un título o grado académico. Felicitaciones Sr. Dr. José Supo.
Dra. Janett Sofía Jacobo Karam.
Médico Gastroenteróloga. Investigadora y Docente de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Durango (México).
Muy interesante, el curso fue muy didáctico, puntual y de gran ayuda, sirvió para aclarar y reafirmar algunos conceptos. Estuvo muy bueno y fue de gran utilidad; nuevamente Gracias y felicitaciones al Dr. Supo.
Mg. Edith Noemí Calixto Arredondo.
Enfermera. Investigadora y Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima (Perú).
Felicitaciones al Dr. José Supo, por la realización de este programa, realmente ha sido muy beneficioso para mí.
Dr. Javier Antonio López Alaniz.
Médico Internista. Investigador y Docente de la Universidad Católica “Redemptoris Mater”. Masaya (Nicaragua).
Excelente programa del Dr. José Supo, con conceptos sencillos, claros y de forma objetiva nos incursiona en algo tan complejo y agradable como es aplicar la metodología de la investigación.
Dr. Daniel Eduardo Morán Riquero.
Médico Internista. Investigador y Docente de la Universidad de Guayaquil. Guayas (Ecuador).
El Programa de Entrenamiento para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis me pareció excelente, tuvo un enfoque muy práctico y conciso. Esto mejorará la calidad científica de las tesis de nuestros estudiantes. Muchas gracias.
Dra. Doris Beatriz Parra Chaustre.
Ingeniera Química. Investigadora y Docente de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Zulia (Venezuela).
Dr. Supo una vez más consigue un producto actualizado, lleno de experiencias y conocimientos, motivador para todos aquellos que estamos o queremos andar en el camino de la investigación como investigador, tutor, asesor o jurado. Un buen material que nos compromete a intentar cambiar o iniciar muchas cosas que se deben hacer en investigación.
Mg. Guillermina García Madrid.
Enfermera. Investigadora y Docente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla (México).
Como siempre mi respeto y admiración para el Dr. Supo. Un curso muy completo, dinámico y didáctico, acorde al desarrollo de las funciones de muchos maestros en las universidades, al uso de la tecnología y a la disponibilidad de nuestro tiempo.
Mg. Javier Alonso Trujillo.
Biólogo. Investigador y Docente de la Universidad Nacional Autónoma de México. México DF (México).
Este curso me ha apoyado para tener una nueva visión de lo que hasta este momento tenía de las funciones del tutor de tesis. Este curso me da la oportunidad de estudiarlo y proponerlo como un curso en mi universidad para poco a poco ir unificando criterios.
Dr. Jesús Javier Martínez García.
Médico Pediatra. Investigador y Docente de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Sinaloa (México).
En general fue un buen curso. En las revisiones que se realizaron de los exámenes las respuestas finalmente fueron corregidas en el examen que realice. El curso fue muy interesante. Muchas Gracias Dr. Supo por compartir sus conocimientos.
Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján.
Ingeniera Industrial. Investigadora y Docente de Instituto Tecnológico de Cd. Jiménez. Chihuahua (México).
Es el segundo curso que tomo con ustedes y me han sido de mucha utilidad, el Dr. Supo logra integrar y responde rápidamente al grupo. Considero excelente estrategia el poner la grabación de los seminarios en vivo a disposición. Por favor continúen con este sistema.
Mg. Alvaro Rafael Marriaga Carvajal.
Matemático. Investigador y Docente de la Universidad Cooperativa de Colombia. Santa Marta
El refuerzo dado después de cada período determinado me parece interesante, ya que permite aclarar dudas que hayan surgido en algunos temas. La explicación sobre el porcentaje de respuestas favorece la comprensión lectora que debemos tener sobre el tema leído. Felicitaciones Dr. José.
Dr. Carlos Ronald Urrutia Romero.
Médico Ginecólogo Lima (Perú).
Excelente orientación Dr. José Supo para aquellos que hacemos tesis por primera vez.
Mg. Luis Alberto Marín Núñez.
Educador. Arica (Chile).
El Dr. José Supo genera una herramienta muy importante para actualizar los conocimientos en forma sistemática sobre todo cuando el tiempo disponible es breve.
Mg. Jesús Enrique Dávila Pérez.
Físico Médico. Investigador y Docente de la Universidad Central de Venezuela. Caracas (Venezuela).
Me pareció muy bueno el programa del Dr. Supo y sería importante que los docentes que aspiran a ser Tutores y Examinadores o Jurados pudieran conocerlo para que fueran más efectivas estas labores.
Dra. Gloria Ruiz Guzmán.
Médico Cirujano. Investigadora y Docente de la Universidad Autónoma Metropolitana. México DF (México).
Muy bueno, otro rotundo éxito del Dr. Supo, con esa habilidad que tiene que me estimula a aprender de él y trato de trasmitir a mis alumnos. Las universidades y los jurados tienen prácticas tan viciadas, que debemos evitar y modificar por el bien de todos, ya estoy esperando el próximo curso. Muchas gracias.
Dra. María Elena Victoria Escalona Franco.
Cirujano Dentista. Investigadora y Docente de la Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca (México).
Es muy buen material y el contenido de éste programa es ideal para todos aquellos que nos dedicamos a la asesoría de trabajos profesionales. En las instituciones existen vicios en el asesoramiento de tesis, por lo que debemos tener este tipo de actualización para todos los tutores, jurados y asesores de tesis.
Dr. José Luis Huamani Echaccaya.
Cirujano Dentista. Investigador y Docente de la Universidad Alas Peruanas – Filial Ica Ica (Perú).
Felicitaciones Dr. Supo por compartir sus experiencias, sin duda alguna sus aplicaciones servirán para romper paradigmas vigentes en nuestras universidades que impiden la formación de nuevos investigadores.
Ing. Cesar Augusto Gonzáles Portillo.
Ingeniero Civil. Tacna (Perú).
Muy importante Dr. José Supo. El que no entiende que en este siglo del conocimiento se trabaja en equipo y no estandariza criterios, acepta que cualquier camino es bueno por tanto se contrapone a la calidad de vida individual y colectiva solo por falta de actitud.
Mg. Gladys Esther Patiño Villalva.
Enfermera. Investigadora. Cuenca (Ecuador).
Excelente como todos los cursos en los que hasta el momento he realizado con él en forma virtual, definitivamente el Dr. José Supo maneja la temática de una forma muy dinámica, clara y pertinente. Todos sus estudiantes agradecidos con el doctor por compartir de esa forma tan desinteresada sus conocimientos.
Mg. Álvaro de Jesús Carcaño Loeza.
Contador. Investigador. Yucatán (México).
Es muy importante conocer este consenso, aun cuando cada institución y cada país pueda tener sus propias reglas y disposiciones administrativas, lo propuesto aquí se puede considerar como una mejor práctica, ahora debemos trabajar para que se logre. Excelente programa Dr. José Supo.
Dr. Francisco Javier Arza Maldonado.
Médico Pediatra. Docente de la Universidad Nacional de Itapúa y la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Encarnación (Paraguay).
Muy interesantes y claros los conceptos del programa del Dr. José Supo. Evidentemente en mi comunidad educativa hay mucho camino que recorrer y este curso me ha aclarado muchas dudas y me ha aportado conceptos que desconocía.
Mg. Oscar Alejandro Cuya Matos.
Ingeniero Forestal. Investigador y Docente de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima (Perú).
Excelente el contenido Dr. José Supo, excelente el uso de la multimedia, excelente la flexibilidad.
José Gustavo Escudero Gordillo.
Investigador Criminalístico. Investigador y Docente de la Universidad del Aconcagua. Mendoza (Argentina).
Dr. Supo resulta sumamente interesante reconocer el estado en el que se encuentran otras comunidades universitarias en materia de investigación científica. Advierto como muy importante asegurar el vínculo entre todos los participantes de suerte tal de potenciar la sinergia que se genera con la participación del entrenamiento.
Mg. Felipe Antonio Cook Dañino.
Ingeniero Agrónomo. Investigador y Docente de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Ayacucho (Perú).
Muy bueno Dr. Supo, solicito aumentar el capítulo correspondiente a operacionalización de variables.
Dr. Kennedy Arturo Guerra Urrego.
Médico Intensivista, Especialista en Anestesia, Medicina Crítica y Cuidados Intensivos. Investigador. Medellín (Colombia).
Excelente Dr. José Supo. Muy pertinente y actual el tema, debido a las deficiencias de las Universidades en este aspecto. En lo personal he logrado una visión y enfoque muy útil que me ha enriquecido y me será muy útil cuando sea jurado o asesor de tesis.
Mg. Kerlin Jesús Nonajulca Adanaqué.
Administrador. Investigador. Piura (Perú).
Me pareció muy didáctico, se le podía comprender sin dificultad. Su vocalización y entonación dan énfasis a su discurso haciéndolo interesante. Excelente utilización de ejemplos prácticos de la vida real. Me agradó que pusiese como ejemplo su propia vocación de investigador, que nos compartiera cómo se formó del Dr. Supo.
Dr. Rosendo Gerardo Carrasco Gutiérrez.
Cirujano Dentista. Investigador y Docente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla (México).
Me pareció muy interesante el consenso para el programa, se abordaron temas muy interesantes enfocados a la tesis y sus protagonistas, con el adicional de que se repasaron también algunos conceptos metodológicos y estadísticos que se trataron en cursos anteriores.
Dr. Julio César Alfaro Mantilla.
Médico Cirujano. Investigador y Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima (Perú).
He aprendido muchas cosas del Dr. Supo que otros profesores de investigación no me han enseñado y que no he encontrado en los libros y que con toda seguridad me van a servir cada vez que tenga que participar como Jurado y Asesor de tesis.
Mg. Hamlet Mata Mata
Educador. Investigador y Docente de la Universidad Privada Nororiental Gran Mariscal de Ayacucho. Anzoátegui (Venezuela).
Me parece un programa de gran importancia en virtud de que en la actualidad en muchas universidades del mundo y en especial las venezolanas, los tutores y jurados no son entrenados ni capacitados en esta área, por lo que este programa lo considero necesario.
Dr. Marco Aurelio Vences Avilés.
Médico Patólogo. Investigador y Docente de la Universidad de Guanajuato. Guanajuato (México).
Excelente integración de los conceptos de metodología de la investigación enfocado a la elaboración de la tesis y el papel de los asesores y jurado; y como siempre, el Dr. Supo transmite este conocimiento de manera muy amena y didáctica. Felicidades.
Dr. Rubén Daniel Arellano Pérez Vertti.
Médico Traumatólogo. Investigador y Docente de la Universidad Autónoma de Coahuila. Coahuila (México).
Excelente Dr. José Supo. Me pareció muy completo y me permite mejorar mis condiciones como asesor.
Dr. Hugo Alberto Cocom Pool.
Médico Pediatra. Investigador. Yucatán (México).
En realidad, es un excelente curso, en lo particular, amplio mis conceptos y reforzó los previos, no tengo más que decir. Muchas gracias. Dr. Supo!
Dr. José Sandoval Paredes.
Médico Gineco-obstetra. Investigador y Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima (Perú).
Me pareció interesante Dr. Supo, se dejó entender fácilmente y prácticamente fueron tips muy importantes para los que asesoramos tesis, valió la pena el esfuerzo. Gracias por enviarnos los conversatorios en vivo, a los cuales no pudimos asistir por que se cruzan con nuestras actividades laborales.
Mg. Pedro Antonio Gutiérrez Montes.
Enfermero. Investigador y Docente de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Lima (Perú).
Dr. Supo lo felicito por el aporte profesional en la investigación, sobre todo como parte del equipo de salud al cual pertenece y de seguro que lo desarrolla como profesional. Mil gracias doctor Supo, estaré pendiente de algún otro curso que se desarrolle con tópicos sobre investigación o estadística.
Dra. María Magdalena Panta Morales.
Ingeniera. Investigadora y Docente de la Universidad Cesar Vallejo. Piura (Perú).
Me pareció Exitoso, lográndose el consenso y la participación de profesionales de otros países, el Programa fue Muy Bueno, dada la experiencia, didáctica y profesionalismo del Dr. Supo. Estoy satisfecha por lo recibido, por la organización, por los medios utilizados, por los contenidos, entre otros.
Dr. Martín Kong Sandoval.
Médico Cirujano. Docente de la Universidad Alas Peruanas – Filial Trujillo. Trujillo (Perú).
Un entrenamiento muy importante dado que nos permite estar actualizado y no estar viviendo de recuerdos de lecturas previas que hemos tenido y que con las nuevas normas académicas nos deja desactualizados. Muy bueno también para poder afrontar desde el lado de tesista como afrontar ante un jurado.
Dr. Sócrates David Pozo Verdesoto.
Médico Cirujano. Investigador y Docente de la Universidad Metropolitana. Guayaquil (Ecuador).
Muy interesante, el Dr. José Supo aclara las inquietudes sobre la participación en el desarrollo de la tesis, y permite conocer las falencias y errores que se siguen dando en las universidades por parte de docentes y estudiantes.
Mg. Perla Rocío Hernández Pérez.
Educadora. Investigadora. Huixquilucan (México).
Fue muy interesante, se aprende mucho, la dinámica que presenta me resulto muy útil. Los conceptos y manejo que tiene el Dr. Supo al ofrecer éste tipo de entrenamiento, refresca la forma de manejar la realización de una tesis. Felicidades! Realmente quedo muy satisfecha.
Dr. Juan de Dios Jara Ibarra.
Estadístico. Investigador y Docente de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana. Iquitos (Perú).
Muy didáctico y claro Dr. José Supo en cuanto al rol de los jurados y asesores, porque a nivel de universidades pocas universidades han clasificado a los docentes en función de las líneas de investigación, metodología y análisis estadístico.
Dra. Angiolina Camilo Reynoso.
Médico Infectóloga, Pediatra. Investigadora. Santo Domingo (República Dominicana).
He transmitido a mis colegas sus consejos y sus enseñanzas, también a mis alumnos; antes cuando iniciaba las clases trabajábamos inicialmente con el problema de la investigación, luego de mi entrenamiento con el Dr. Supo, les pregunto: ¿cuál es su línea de investigación? Gracias Dr. Por su trabajo.
Mg. Liliana Ivonne Espinoza Salazar.
Educadora. Investigadora y Docente de la Universidad César Vallejo. Piura (Perú).
Interesante, oportuno y pertinente Dr. Supo.
Mg. María Rosa Sosa Olalla
Educadora. Investigadora y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Quito (Ecuador).
El Dr. Supo es un profesional con una experiencia riquísima en el campo de la investigación, todos los temas tratados fueron esenciales para todos los que nos encontramos involucrados en el área de la investigación. La forma como se abordaron los temas estuvo excelente.
Dr. Rafael de la Caridad Fraga Rodríguez.
Licenciado en Ciencias Pedagógicas. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Quito (Ecuador).
Muy interesante y original Dr. Supo.
Mg. René Faruk Garzozi Pincay.
Economista. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Guayaquil (Ecuador).
Muy bien Dr. Supo, es una manera de compartir conocimientos y estar en contacto con otros profesionales de diversas áreas, e integrar opiniones o puntos de vistas, llegar a consensos sobre temas interesantes.
Mg. Ángel Antonio Rojas Garcia.
Fisico Matemático. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Ibague (Ecuador).
El programa fue interesante y formador, me sirvió para aclarar algunas situaciones donde yo tenía ambigüedad. Definitivamente la virtualidad, el e-learning, están inmersas en la modernidad de la educación y este programa es un ejemplo. Felicitaciones Dr. Supo.
Mg. Caridad Herrera Padrón.
Educadora. Investigadora y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Santa Elena (Ecuador).
Interesante, dinámico y muy instructivo Dr. José Supo.
Mg. Pepe Oswaldo Lascano Torres.
Ingeniero de Sistemas. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Quito (Ecuador).
En realidad es un tema muy necesario en el que debemos estar al día todos los docentes universitarios, como también los propios tesistas deberían participar en este tipo de cursos Dr. Supo.
Mg. José Giovanni Palacios Meléndez.
Ingeniero Comercial. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Guayaquil (Ecuador).
El programa del Dr. Supo es un curso de actualidad, con material de apoyo programado para el ritmo de personas que trabajan y que no pueden dedicarle todo el tiempo que un curso presencial requiere, por este motivo considero un curso de actualidad.
Mg. Juan Alberto Ramos Peredo.
Ingeniero Comercial. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Guayaquil (Ecuador).
Muy dinámico Dr. Supo, permite conocer criterios u opiniones de profesionales de otros lugares.
Mg. José Ángel Rodríguez Ávalos.
Educador. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Guayaquil (Ecuador).
Muy participativo Dr. Supo, interesante. Ok.
María del Pilar Soriano Zambrano.
Economista. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Guayaquil (Ecuador).
Excelente Dr. Supo, antes de iniciar el curso tenía muchas dudas, ahora ya no existen tales dudas.
Mg. José Raúl Terán Palloroza.
Ingeniero Eléctrico. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Guayaquil (Ecuador).
Permítanme felicitarles, el curso fue excelente he aprendido conceptos muy interesantes las explicaciones son muy claras y deseo que continúen con estos cursos. Saludos cordiales Dr. José Supo.
Dr. Edgar Iván Tohaza Gutiérrez.
Sociólogo, Estadístico. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Quito (Ecuador).
Muy bueno Dr. Supo, sin embargo considero que se podría hacerle un poco más extenso. Pienso que iría mejor el programa y me parece muy interesante.
Mg. Gustavo Edgardo Jiménez Hernández.
Enfermero. Investigador y Docente de la Universidad del Sinú. Córdova (Colombia).
Fue muy interesante el programa del Dr. José Supo, le da un enfoque práctico que le permite a uno tener una mejor visión para cada uno de los diferentes roles en los que podamos estar.
Mg. Ubaldo Cayllahua Yarasca.
Educador. Investigador y Docente de la Universidad Nacional de Huancavelica. Huancavelica (Perú).
Me gustó mucho el énfasis que puso el Dr. Supo en el tema de las líneas de investigación. El entrenamiento ha sido de mi agrado y sería conveniente que todos los tutores y miembros del jurado evaluador sigan este entrenamiento a fin de mejorar su función como tales y ser de mucha utilidad para los estudiantes.
Dra. María Peregrina Cruzado Vallejos.
Estadístico. Investigador y Docente de la Universidad Privada de Trujillo. Trujillo (Perú).
Me parece muy importante, porque esto permite a los Tutores, Jurados y Asesores de tesis estar en constante actualización y profundizando cada día más sus conocimientos, ya que el Dr. José Supo es un profesional muy capaz con amplios conocimientos pedagógicos y un notable investigador.
Dr. Joaquín Pérez Méndez.
Médico Salubrista. Investigador y Docente de la Universidad Eugenio María de Hostos. Santo Domingo (República Dominicana).
El programa del Dr. Supo en general es muy bueno, tal vez las vistas fijas podrían ser tan puntuales y explicitas como los textos.
Dr. Víctor Hugo Espinoza Delgado.
Economista. Investigador. Cusco (Perú).
Muy interesante Dr. Supo, cubre un vacío en esta temática.
Mg. Roberto Yañez Avalos.
Educador. Investigador. Guanaguato (México).
El programa es excelente, relevante y muy actualizado, si los académicos de las Universidades e Institutos de Educación Superior contaran con un asesoramiento de este tipo se generaría más conocimiento científico y no serían un obstáculo para los futuros investigadores o tesistas, Gracias Dr. Supo.
Mg. Luis Alberto Iza Espinoza.
Educador. Investigador y Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Salinas (Ecuador).
Dr. Supo es la mejor forma en la que uno puede aprender este tipo de temas que hoy en día son tan esenciales en la vida universitaria y profesional. Al estar integrado todas las temáticas importantes de la tesis, nos provee de material de consulta de rápido acceso y fácil entendimiento.
Alan Alain Huaman Auccapuri.
Educador. Investigador y Docente de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Cusco (Perú).
La tarea de los Tutores, Jurados y Asesores de Tesis, no es fácil, pero gracias al programa de entrenamiento; nos hemos capacitado para ser más expertos en esta tarea. Quedo muy agradecido al Dr. José Supo y a la vez felicitarlo por la realización de este entrenamiento.
Mg. Martha Stella Ospino Rodríguez.
Psicóloga. Investigadora y Docente de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Cooperativa de Colombia. Bogotá (Colombia).
Me pareció muy bueno, a pesar de tener un énfasis grande en ciencias de la salud, especial en medicina, los contenidos fueron tan bien manejados que se puede hacer extensivo a las ciencias sociales.
Mg. Enrique López y Martínez.
Químico Farmacobiológico. Investigador. Puebla (México).
Dominio del tema, de su didáctica, y de la tecnología, son las características del curso del Dr. Supo, es excelente.
Mg. Hebert Carlos Castillo Paredes.
Matemático. Investigador y Docente de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Trujillo (Perú).
Sumamente interesante, las cuatro estructuras del programa fueron interesantes, así mismo los seminarios interesantes. Finalmente felicitaciones Dr. José Supo, espero seguir en contacto para otros programas de entrenamiento como por ejemplo estadística aplicada a la investigación.
Dra. Judith Francisca Silvia Avelino Huerta.
Médico Cirujano. Investigadora y Docente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla (México).
El profesionalismo que caracteriza al Dr. Supo hace que lo “difícil” sea claro y prácticamente sin lugar a dudas.
Mg. Efrén Reynaldo Corro Valle.
Educador. Investigador Lima (Perú).
Muy importante Dr. Supo, por cuanto he salido de muchas dudas para mejorar profesionalmente.
David Joel Javier Aliaga.
Teólogo. Investigador Lima (Perú)
Muy bueno el programa de entrenamiento, felicito al Dr. Supo la forma didáctica y puntual como presenta los temas.
Dr. Jeremias Jara Atencia.
Médico Rehabilitador. Investigador y Docente de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Juliaca (Perú).
Creo en la eficacia y efectividad de la dirección del Dr. Supo para lograr el consenso unánime que es y será de gran utilidad para los que somos docentes universitarios y que buscamos mejorar el proceso de Investigación en los alumnos y colegas docentes.
Mg. Napoleón Corrales Rodriguez.
Ingeniero Zootecnista. Investigador y Docente de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Chiclayo (Perú).
Muy ilustrativo para los que no estamos dedicados a las ciencias médicas, La metodología me ha parecido muy pedagógica, capaz de ser aplicada sin ningún tipo de restricción a cualquier campo del conocimiento. Felicitaciones Dr. Supo.
Si Dr. Supo Quiero Formar Parte de este Entrenamiento Y Obtener Mi Licencia De Uso Docente
¿Cuánto Tengo que Invertir Ahora?
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
Para ser completamente honesto el tipo de información que recibirás en este programa de entrenamiento no puede ser calculado. Te lo aseguro.
Este programa de entrenamiento consta de 20 presentaciones de 20 minutos cada uno, que en total hacen 6 horas 40 minutos de entrenamiento paso a paso.
Teniendo en cuenta que normalmente por cada hora de consultoría ONLINE cobro $100.00 USD, solamente los vídeos tienen un valor mayor a $600.00 USD.
Pero no espero que pagues esa cantidad, ni siquiera la mitad.
Recuerda que además de tu entrenamiento obtendrás una licencia de uso docente para el uso de los materiales del programa que incluye:
Vídeos, diapositivas, matrices de datos y hojas de trabajo que podrás utilizar sin ningún tipo de restricción para tu propia docencia, para capacitar a tus alumnos, colaboradores, equipo de trabajo o seguidores.
Por si fuera poco participarás en dos seminarios en vivo donde resolveremos cualquier duda que se haya presentado durante el entrenamiento, adicionalmente debajo de cada uno de los 20 vídeos responderé a tus preguntas dentro de las 24 horas mientras dure el entrenamiento y revisaré tus hojas de trabajo personalmente.
El valor del programa de entrenamiento es de sólo $294.00 USD. Por lanzamiento $ 196.00 USD
Te llevará tan solo un momento unirte a nuestro exclusivo programa de entrenamiento.
Bonos de Regalo solo por Temporada
En resumen: una vez adquirida tu licencia
Garantía de Satisfacción Personal
Estoy absolutamente seguro que Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis prenderás la comprender la asesoría de tesis, que si luego de 60 días sientes que no has aprendido nada nuevo, te devolveré tu dinero sin excusas.
Además te podrás quedar con los 20 vídeos descargados. Como puedes ver, no tienes nada que perder, el riesgo lo tomaré yo.
Inscripciones al Programa de Entrenamiento
Competencias Para Tutores, Jurados y Asesores de Tesis
Titular de la cuenta: BIOESTADISTICO EIRL
Cuenta corriente en Dólares: 215 – 1957326 – 1 – 95 ( $196.00 )
Cuenta corriente en Soles: 215 – 1975572 – 0 – 88 (S/.750.00)
Luego de realizar enviar el voucher escaneado o fotografiado a info@bioestadistico.com con el asunto: Programa ASETE
Dentro de las 24 horas se le enviará sus accesos respectivos.
Nombre de mi asistente: Very Angel Chirinos Iriarte
Dirección: PJ. Manuel A. Odría Mz. D. LT9 – Cayma –
Arequipa – Perú.
Luego enviar una copia escaneada de la constancia de envío a info@bioestadistico.com con el asunto: Programa ASETE
Dentro de las 24 horas se le enviará sus accesos respectivos.
PD: No podemos asegurar hasta cuando estará disponible el acceso a este curso, ni tampoco que cuando regreses aún puedas registrarte, mientras puedas ver esta página aún puedes acceder, por lo que sugiero tomes acción inmediatamente.
PDD: Recuerda lo que vas a recibir: Acceso al contenido del curso + Licencia de uso docente + Dos audiolibros en mp3 + Un año de membresía ASETE.
Recuerda mi garantía de satisfacción personal: Pagas con Tarjeta de crédito o Paypal y tienes 60 días para decidir si te fue útil el programa, sino te reembolsamos tu dinero. Paga aquí con tarjeta de crédito o saldo de Paypal.